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Teemu Leinonen, der u.a. auch Entwickler des Zope-Projektes Fle3 ist, hat einen schönen Vergleich zwischen "Learning Object" und "Urinal" gefunden. Da ein Lernobjekt nichts anderes als "any entity, digital or non digital, that is used for learning, education or teaching", sei, verhält es sich wie mit Marcel Duchamp's fountain. Letzteres wird zum Kunstobjekt, weil es in einem Museum / Galerie ausgestellt ist. Und jedes Objekt kann durch den Kontext, in dem es benutzt wird, zum Lernobjekt werden. ??Any object in the world can be used for learning, education and teaching. Any object can actually be exactly the right object to explain some concept or idea. Still they are not "learning objects". They are only "potential learning objects". They become learning objects only when they are brought in to learning context by an authority (teacher, publisher, the wise catwoman).?? [via Flosse Posse: übrigens sind Teemo Leinonen im Zusammenhang mit der IEEE Learning Object Metadata standard Definition auch schon mal des Kaisers neue Kleider von H.Ch.Andersen eingefallen. Wunderbar.] Siehe auch: The pedagogy is in the activities not in the content via Random Walk in E-Learning und Stephen Downes, der die Unterschiede in den Definitionen von IEEE (may be used for learning), Teemo Leinonen (is used for learning) und seiner eigenen (is used to support learning) verdeutlicht. Zum Thema Learning Object Metadaten Editor mag die übersicht von Norm Friesen hilfreich sein. via Stephen Downes.