Die vorliegende Arbeit befasst sich mit den Themen Web 2.0, der sozialen Dimension des Internets und aktuellen Lerntheorien. Abschließend wird versucht diese Themenfelder, in dem Kapitel "Pädagogisch-didaktische Möglichkeiten eines LernWikis", zu vereinen.
[via BildungsBlog. Die Arbeit kommt aus der Hochschule Darmstadt, Fachbereich Sozialpädagogik. Eine bislang nicht bekannte Hochburg für virtuelles Lernen und Sozialpädagogik?]