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WM im Lichte der ErziehungswissenschaftDie Fußball-Weltmeisterschaft als Lernzumutung von Jochen Kade Aus dem pädagogischen Tagebuch Wenn die Fußball-Weltmeisterschaft begonnen hat, gilt für alle Beteiligten der Ernst des Spiels, das Gewinnen oder Verlieren. Die lange Zeit der Vorbereitung, des Trainierens, des Lernens ist im Wesentlichen beendet. Der Blick zurück auf die Erwartungen, auf die Aufgeregtheiten der Vorbereitungszeit und die Rolle des Pädagogischen in ihr aber lohnt auch noch bei Erscheinen dieses Heftes kurz vor Ende der WM. Der Autor zeigt, wie auf zwei Ebenen die Vorbereitung von pädagogischen Metaphern, von Lernzumutungen und Lernerwartungen durchdrungen war: auf der Ebene der Bevölkerung sowie im engsten Umfeld der Nationalmannschaft. Jürgen Klinsmann kann ein Lied davon singen. [via weiterbildungsblog.de. Ein weiterer Versuch von Kade, die mediale Öffentlichkeit als flächendeckende Lernprozesse zu lesen.]