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"Der Irrtum der Professoren" oder gibt es den typischen Studenten?

Eine Umfrage zeigt: Hochschullehrer haben falsche Vorstellungen vom typischen Studenten

 

Wie sind die Studenten von heute? Viele Professoren haben davon eigentümliche Vorstellungen.

 © Marc Müller

Wie sind die Studenten von heute? Viele Professoren haben davon eigentümliche Vorstellungen.

Nackte Zahlen aus der ZEIT

168 649 Euro

 

... Nettogewinn bringt dem deutschen Staat laut OECD die Investition in die Ausbildung eines einzigen Hochschulabsolventen, auf dessen gesamtes Leben gesehen - durch Steuern und Sozialabgaben und eine geringere Gefahr der Arbeitslosigkeit.

 

aus: DIE ZEIT, Nr.39, S.77

leider nur auf totem Holz und ohne weitere Quellenangaben.

E-Learning kurz & knackig

100 Meinungen zu E-Learning

100 Video-Statements von E-Learning-ExpertInnen und E-Learning-NutzerInnen sollen auf unterschiedlichste Weise Antworten auf die Frage "Warum E-Learning" geben. Noch sind es keine hundert, aber alle bisher auf YouTube veröffentlichten Statements finden Sie hier gelistet.

e-teaching.org lädt E-Learning-Experten, Hochschullehrende und Studierende, alte und junge E-Learning-Akteure dazu ein, in ca. 30 - 90 Sekunden ihre Meinung zu E-Learning aufzunehmen und in der Reihe "100-Meinungen zu E-Learning" zu veröffentlichen.

L3T Buttons

I am L3T

 

Buttons für das L3T Projekt - muss auch mal gesagt werden ...

via Sandra Schaffert

 

 

Creative Commons - Erklärungen

Advisign - Recht und Webdesign » Blog Archiv » Creative Commons einfach erklärt - Teil 1 “Sinn und Zweck von Creative Commons”

Dieser Beitrag behandelt die “Creative Commons”-Lizenz und ist die ausführliche Zusammenfassung meines Vortrags beim 3ten Webmontag in Hannover. Er erstreckt sich von der Theorie, über die praktische Anwendung bis zu möglichen Gefahren. Wegen des Umfangs ist er in 4 Teile aufgeteilt.

Haben Sie sich heute schon geirrt?

SWR2 Wissen: Aula: Haben Sie sich heute schon geirrt? - SWR2 | SWR.de Von der Belehrungs- zur Lerngesellschaft Von Reinhard Kahl

Mittlerweile pfeifen es ja die Spatzen von den Dächern, die moderne Wissensgesellschaft benötigt neue Lehr- und Lernstrukturen, um ihren Ansprüchen gerecht werden zu können. Es geht nicht mehr um das Lernen nach Schema F, sondern um lebenslange Offenheit für neues Wissen, um Kreativität, um den flexiblen Umgang mit wechselnden Lebenssituationen, um fantasievolles Aneignen des bereits vorhandenen Wissens.

via Mandy Schiefner

Studiengebühren an der Universität Augsburg

Verwendung der Einnahmen aus Studienbeiträgen im SS 2007

Open Access & bmbf

Wikis an Hochschulen - Interview mit Steffen Büffel

media-ocean » Wikiversity - Die Wiki-Universität Zu finden im Unicum-Magazin. In dem Interview geht es auch um das Projekt Wikiversity, das sich als freie Forschungsgemeinschaft versteht. Geboten werden derzeit in der deutschen Sprachversion Kurse,

Universität Dortmund - Wissensmanagement

Medienpraxis.ch » Universitäten und ihr Wissensmanagement

Jochen Robes macht in seinem Weblog Weiterbildungsblog auf ein Diskussionspapier der Universität Dortmund aufmerksam: Uwe Wilkesmann und Grit Würmseer beschäftigen sich mit Wissensmanagement an Universitäten. Das 17 Seiten starke Papier ist im PDF-Format zu beziehen.

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